Burneh — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah menegaskan pentingnya penguatan karakter dan kompetensi peserta didik melalui konsep tiga “BLE”, yakni knowledgeable, capable, dan humble. Konsep ini menjadi salah satu arah strategis dalam menyiapkan generasi Indonesia yang mampu menghadapi tantangan kemajuan teknologi dan perubahan peradaban global.
Konsep knowledgeable menekankan bahwa anak-anak Indonesia harus memiliki wawasan luas dan literasi yang kuat. Peserta didik diharapkan tidak hanya menguasai materi pelajaran di sekolah, tetapi juga memahami perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta dinamika sosial yang terus berkembang. Dengan bekal tersebut, generasi muda tidak akan tertinggal dalam arus globalisasi dan transformasi digital.
Sementara itu, aspek capable menegaskan bahwa pengetahuan harus diiringi dengan kemampuan nyata. Anak Indonesia didorong untuk memiliki keterampilan, kreativitas, serta daya adaptasi yang tinggi. Pendidikan tidak lagi berorientasi pada hafalan semata, melainkan pada penguatan kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, kolaborasi, dan penerapan ilmu dalam kehidupan sehari-hari.
Adapun nilai humble menjadi fondasi karakter yang melengkapi dua aspek sebelumnya. Generasi yang cerdas dan terampil tetap harus memiliki sikap rendah hati, menghargai orang lain, serta menjunjung tinggi nilai-nilai etika dan kebersamaan. Sikap humble dinilai penting untuk menjaga keharmonisan sosial di tengah masyarakat yang beragam.
Penerapan tiga “BLE” ini diharapkan dapat diintegrasikan dalam proses pembelajaran di sekolah, baik melalui kurikulum, metode pengajaran, maupun budaya sekolah. Guru memiliki peran strategis dalam menanamkan ketiga nilai tersebut agar tumbuh secara seimbang pada diri peserta didik.
Dengan mengusung konsep knowledgeable, capable, dan humble, pendidikan Indonesia diharapkan mampu melahirkan generasi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga siap bersaing, berkarakter kuat, dan berkontribusi positif bagi bangsa dan negara.
